党的二十大报告提出：“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”文化产业是实现文化振兴与产业振兴融合发展的重要路径，是“乡土中国”向“城乡中国”转变过程中实现“以城带乡、城乡互促”的重要探索，也是通过盘活乡村资源全面推进乡村振兴的重要举措。为了深入了解晏家坝村乡村振兴之路上的文化产业，7月9日，调研团队参观了晏家坝乡创学校并与该校老师进行了深入交流。

首先，团队在张建平主任的引领和讲解下，参观了具有传统文化特色的陶艺馆，欣赏了成型的泥胚和烧制后的精美成品，了解了陶瓷艺术的基础知识和制作步骤。

陶艺工作室室内照

之后团队来到扎染制作教室，张主任为团队成员介绍了扎染的历史和文化，讲解了扎染的颜料提取和所需的工具材料，同时讲述了扎染的不同手法形成的多种花纹效果。

随后，团队与陶艺老师开展了一场关于陶艺和乡村振兴的交流。陶瓷文化是中华传统文化不可或缺的一部分，陶艺是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式。在询问陶艺老师在何种机缘接触到陶艺时，老师讲述了她是通过晏家坝村组织的培训接触到陶艺并对其产生了浓厚的兴趣，同时她为了兼顾家庭和工作，选择了将陶艺师作为长期的工作。在老师与团队成员的交谈中可以感受到她对晏家坝村翻天覆地变化的自豪和对陶艺工作的热爱。她表示：乡创学校的建设，吸引了许多游客前往晏家坝村，从而带动晏家坝村的经济、促进产业发展，同时丰富了村民的文化生活，也提供了一些时间安排自由、有趣且长久的工作岗位，满足了像她一样需要时间照顾家庭的农民，调动了农民的积极性主动性创造性。

与陶艺工作室员工交流

通过此次活动，可以看出晏家坝乡创学校的建设运用了文化产业赋能乡村振兴，激活了一些优秀的传统文化，例如陶艺、扎染，丰富了乡村文化业态发展。调研团队深刻学习到，文化产业可以综合带动乡村经济社会发展，对乡村文化振兴的支撑作用突出。此次调研进一步加强了团队成员的文化素养，提高了大家对文化产业的新认识，开拓了学生的行业视野。

团队在乡创学校前合影